Hito de la etapa 7
Hito: El paso de la cejilla
Repaso, reto práctico y autoevaluación para cerrar la etapa con todo lo aprendido.
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Hito de la etapa 7
Repaso, reto práctico y autoevaluación para cerrar la etapa con todo lo aprendido.
Mira atrás un momento. Llegaste a este paso con acordes que dependían de las cuerdas al aire y de unas pocas tonalidades «amables». Subiste la escalera del Fa peldaño a peldaño, aprendiste a girar el índice y a dejar que el brazo hiciera el trabajo, convertiste el Mi y el La en formas que viajan por todo el mástil y descubriste que una progresión es una receta de números que puedes cocinar en cualquier tonalidad. Desde esta cumbre se ve todo el mástil. Es hora de demostrarlo.
| Parada | Lo que aprendiste | La idea clave |
|---|---|---|
| El viaje hacia el Fa | Fa de 4, 5 y 6 cuerdas; índice sobre su canto; peso del brazo | La cejilla se construye por peldaños y en semanas |
| Cejillas con forma de Mi | Mayor, menor, 7 y m7 con fundamental en la 6.ª cuerda | El índice es una cejuela móvil |
| Cejillas con forma de La | Mayor (con mini-cejilla), menor, 7 y m7 con fundamental en la 5.ª | Cada acorde tiene dos casas |
| Mover formas | Mapa de fundamentales, transporte, forma más cercana, power chords, capo | Mover todas las formas = cambiar de tonalidad |
| Progresiones en cualquier tonalidad | Mapa de grados, I–IV–V, I–V–vi–IV, I–vi–IV–V, ii–V–I, Nashville | Piensa en números, toca en cualquier tonalidad |
Paso nevado es una pieza original de 16 compases en La: una estrofa de ocho compases y un estribillo de otros ocho. Usa cinco de los seis grados que conoces y te obliga a combinar formas de Mi y de La.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Estrofa | La | Do♯m | Fa♯m | Re | La | Mi | Re | Mi |
| Grados | I | iii | vi | IV | I | V | IV | V |
| Estribillo | Re | Mi | Do♯m | Fa♯m | Re | Mi | La | La |
| Grados | IV | V | iii | vi | IV | V | I | I |
Toca toda la pieza con de tres notas, en los mismos trastes donde luego irán las cejillas. Así memorizas el recorrido de la mano sin pelear todavía con la cejilla completa.
Un golpe hacia abajo por corchea (ocho por compás), con el acompañamiento de arriba. Mira el traste de destino un pulso antes de cada cambio.
Objetivo: Tocar los 16 compases con power chords, a 80 BPM, sin perder el pulso.
Ahora las cejillas de verdad. Fíjate en las formas elegidas: todas viven entre los trastes 2 y 7.
En la estrofa, toca con este rasgueo:
Y en el estribillo, con este ritmo de acordes cortados. Suelta la presión del índice en los silencios para que el acorde se corte en seco:
Objetivo: Tocar los 16 compases con cejillas y todas las cuerdas limpias a 80 BPM, dos veces seguidas.
La hoja de Nashville de Paso nevado es esta:
1 · 3m · 6m · 4 · 1 · 5 · 4 · 5 ‖ 4 · 5 · 3m · 6m · 4 · 5 · 1 · 1
Transpórtala a Do usando el mapa de grados alrededor de una forma de La en el traste 3, y añade color: el 5 se convierte en Sol7 y el 6m en Lam7.
Toca la versión en Do con el acompañamiento. Después elige otra tonalidad (por ejemplo Sol o Si♭), coloca el I y deja que el mapa de grados haga el resto. No escribas los nombres de los acordes: lee solo los números.
Objetivo: Tocar la pieza completa en Do con séptimas y, después, en una tercera tonalidad elegida por ti, leyendo solo la hoja de números.
Dos semanas, unos 20 minutos al día. Cada sesión mezcla un poco de todo (práctica intercalada) y vuelve sobre lo de días anteriores (práctica espaciada). Dos reglas: para si duele y descansa la mano entre bloques.
| Día | Calentamiento (4 min) | Cejillas (8 min) | Música (8 min) |
|---|---|---|---|
| 1, 4, 7, 10, 13 | Escalera del Fa | Formas de Mi: 4 colores en trastes 5 y 3 | Paso nevado nivel 1 o 2 |
| 2, 5, 8, 11, 14 | Octavas y fundamentales | Formas de La: 4 colores en trastes 3 y 5 | I–V–vi–IV en dos tonalidades |
| 3, 6, 9, 12 | Cambios de un minuto (el que más te cueste) | Mezcla Mi/La: forma más cercana | Hoja de Nashville en una tonalidad nueva |
Cejilla en el traste 7, luego 5, 3 y 1 (forma de Mi mayor). En cada una: forma, revisa cuerda por cuerda, suelta y sacude la mano. Con el pulgar suelto al menos una vez, para comprobar que el peso viene del brazo.
Objetivo: Cuatro cejillas limpias, revisadas cuerda por cuerda, sin tensión en el pulgar.
Elige la forma del día y recorre mayor → menor → 7 → m7 → mayor en dos trastes distintos. Usa el rasgueo de la etapa.
Objetivo: Ocho cambios seguidos entre calidades sin levantar el índice.
Toca la pieza o la progresión del día con su acompañamiento. La regla de este bloque es no parar: si un acorde sale mal, sigue con el siguiente. Estás entrenando a tocar dentro de la música.
Objetivo: Tocar el bloque musical del día de principio a fin sin parar, aunque haya algún error.
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